Allt började med att en manlig lärare i 35-årsåldern, tillsammans med en kollega, försökte ta sig in i ett grupprum på skolan där de fått rapport om att det var stökigt och bråkigt. Det hela slutade i ett åtal om ringa misshandel efter att läraren enligt flera vittnen ska ha tagit tag i en ung killes jacka och tryckt upp honom mot ett skåp.
Läraren har i förhör berättat att han försökte avlägsna eleven från klassrummet i samband med stöket, men nekar till att han skulle ha varit våldsam.
Dömdes först i tingsrätten till dagsböter
Tingsrätten och hovrätten är eniga i att läraren kunde hanterat situationen på ett klart bättre sätt men gör skilda bedömningar i huruvida det är bevisat att läraren faktiskt knuffat in eleven i ett skåp eller inte.
Läraren dömdes alltså först i tingsrätten till 60 dagsböter om 400 kronor för ringa misshandel men frias nu i hovrätten. Under processen har han omplacerats till en annan elevgrupp på skolan och fortsätter nu sin tjänst på grundskolan i Härryda.
Vårdnadshavaren: ”Han är olämplig”
Vårdnadshavaren till den elev som var involverad i händelsen anser oavsett att läraren inte borde arbeta kvar på skolan.
– Jag tycker att han är olämplig som lärare.
Vårdnadshavaren tycker att kontakten med skolan varit bra under perioden, men att de åtgärder som vidtagits inte har varit tillräckliga.
– Jag tycker att en omplacering till en annan skola hade varit att föredra i detta läget.
Hovrätten har sagt sitt
Samtidigt har vårdnadshavaren en förståelse för läget som det är nu utifrån den dom som kommit.
– Hovrätten har sagt vad hovrätten har sagt. Det förklarar jag för min pojk också.
Läraren: ”Har fått upprättelse”
Den aktuelle läraren skriver i ett mejl till Härryda-Posten att denne inte alls känner igen att eleven skulle blivit knuffad in i ett skåp, och att det är en lättnad att hovrättens dom bekräftar att det inte funnits stöd för det:
”Jag har fått upprättelse i att den händelsebeskrivning som jag har berättat under hela tiden har vunnit i hovrätten.”
Vad gäller arbetssituationen uttrycker läraren att det inte är någon större skillnad och att han har fått fint stöd från omgivningen.
”Jag jobbar kvar på skolan och har gjort sedan jag kom tillbaka efter min föräldraledighet. Jag känner att jag har fått stöd från både kollegor, föräldrar och chefer.”
Arbetar i annan elevgrupp
Enligt Päivi Malmsten, sektorchef för utbildning, kultur och fritid i Härryda, har de vidtagit åtgärder under processens gång.
”Läraren har varit anställd under tiden, varit föräldraledig bl a . Läraren återgick i tjänst i höstas men då i ett annat sammanhang där läraren inte undervisade berörd elev eller elevgrupp.” skriver sektorchefen i ett mejl.
Följer upp kränkande behandling
Vidare skriver Päivi Malmsten att arbetet på skolan fortsätter.
”Skolan följer fortsatt upp händelsen inom ramen för kränkande behandling med de berörda.”
Päivi Malmsten förklarar senare på telefon att det är i linje med kommunens rutiner att följa upp kränkande behandling, där bland annat mentorn följer upp händelsen.
– Man ser att eleven mår bra, elevgrupper mår bra, att det fungerar bra. Man får följa upp så att de åtgärderna fungerar som man har tänkt sig.
Hur säkerställer man att den här eleven och läraren nu befinner sig i en trygg arbetsmiljö med tanke på att de rör sig i samma lokaler?
– Vi har inte någon speciell plan att följa upp gällande specifikt vad som händer. Det är som med alla andra arbeten; trygghet och arbetsmiljöfrågor, säger Päivi Malmsten.
Har det funnits några tankar om omplacering till ny skola?
– Det vet jag inte om rektorerna har haft, men det är ingenting som jag vet om i alla fall.
